recherche équine

La recherche équine en 2010 / 2nd volet : Connaissance du cheval et de son utilisation

Vous lirez ci-dessous la seconde partie de notre synthèse sur la 36ème journée de recherche équine (07 mars 2010).

Pour notre site, il est capital de toujours suivre les expérimentations des chercheurs. C’est bien pourquoi nous vous avons déjà relaté les colloques de Beauvais sur le cheval de trait et de Namur sur le poulain.

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La recherche équine en 2010 / 1er volet : Bien-être et mal-être chez le cheval

Le jeudi 03 mars 2010 a eu lieu à Paris, organisée par l’Institut français du cheval et de l’équitation, l’Ecole nationale d’équitation et les Haras Nationaux, la 36ème journée de la recherche équine. Une journée particulièrement dense : 33 communications, toutes illustrées de vidéos, photos, courbes, diagrammes, et proposées par une bonne vingtaine d’organismes de recherche tels que les écoles vétérinaires, l'NRA, les Haras nationaux, les universités de Rennes 1, Caen, Liège.

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5. L’élevage du cheval

5.1. Le difficile traitement du cheval parasité

(MC. Guerrero, G. Duchamp, J. Cabaret)

Les chevaux qui ont accès au pâturage sont très souvent parasités par des strongles. On préconise alors des traitements anthelminthiques, mais on ne sait pas s’ils sont réellement efficaces.

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4. La santé du cheval de sport

4.1 L’évaluation génétique et sportive des chevaux de sport

Dans le domaine des activités sportives, la recherche tente de cerner au mieux les indices de performance et de longévité des chevaux de sport.

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3. Investigations en génétique (S. Danvy, A. Ricard)

Entrons à présent dans le corps du cheval pour essayer de mieux le connaître !

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2. Cheval et territoire

Le rapport du cheval au territoire est à examiner dans les espaces non agricoles qui sont plus spécifiquement ceux du cheval de sport et de loisir, et dans les espaces agricoles, notamment ceux de la gestion du pâturage.

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8. Y a-t-il un bon mode d'approche des jeunes chevaux ?

(C. Sankey, S. Henry, C. Clouard, M.A. Richard-Yris, M. Hausberger)

Il existe peu d’études sur la manière générale d’approcher les jeunes chevaux, et la plupart des cavaliers ne se demande jamais si l’on doit monter à cheval autrement que par la gauche.

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7. Les stéréotypies et le mal-être du cheval

(H. Benhajali, M.A. Richard-Yris, M. Ezzaouia, F. Charfi, E. Gautier, M. Hausberger)

Creusons la question des indicateurs comportementaux de mal–être du cheval.

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6. Mise en box individuel passagère et bien-être du cheval

(L. Lansade, C. Neveux, S. Coorevits, F. Lévy)

Quel impact peut avoir un isolement social temporaire (en l’occurrence, de 11 jours) sur le niveau de grégarité des chevaux, sur leur réactivité et sur leurs performances d’apprentissage ?

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5. Le jeu signifie-t-il le bien-être chez le cheval ?

(M. Hausberger, C. Fureix, M. Bourjade, S. Swessel-Robert, M.A. Richard)

On peut trouver incongrue cette question. Chez l’homme, l’enfant ou le jeune adulte qui joue est assurément considéré en état de bien-être. Par anthropomorphisme, on prête les mêmes caractéristiques au cheval.

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